Over BreinPlus
BreinPlus is een kleinschalige, professionele en persoonlijke praktijk voor kinderen en jongeren, gespecialiseerd in onderzoek en advies bij (vermoedelijke) hoogbegaafdheid.
Soms merkt u als ouder dat uw kind niet lekker in zijn of haar vel zit. Misschien gaat het op school niet vanzelf, is er sprake van verveling, frustratie of onzekerheid, of heeft uw kind moeite om aansluiting te vinden bij anderen. Het kan ook zijn dat u vermoedt dat uw kind meer in huis heeft dan er op dit moment zichtbaar wordt. In zulke situaties kan onderzoek helpen om beter te begrijpen wat er speelt.
Vanuit BreinPlus helpt Elske ten Have ouders en scholen om kinderen en jongeren beter te begrijpen. Niet door alleen te kijken naar cognitieve capaciteiten, maar naar het kind als geheel. Door oog te hebben voor zowel sterke kanten als uitdagingen ontstaat een compleet beeld van wat een kind nodig heeft om zich met vertrouwen en plezier te kunnen ontwikkelen.
Mijn achtergrond
Mijn interesse in hoogbegaafdheid ontstond vanuit mijn ervaringen als ouder. Toen mijn kind op de basisschool startte, merkte ik hoe ingewikkeld het kan zijn wanneer een kind niet goed op zijn plek lijkt te zitten en het lastig is om te begrijpen wat er precies speelt. Die ervaring liet mij zien hoe belangrijk het is dat iemand met kennis van hoogbegaafdheid meekijkt, helpt duiden wat er aan de hand is en ondersteunt bij het vinden van passende vervolgstappen.
De zoektocht rondom mijn eigen kinderen maakte zoveel los dat ik besloot mij, naast mijn werk en gezin, om te scholen tot psycholoog. Wat begon als een persoonlijke zoektocht naar antwoorden, groeide uit tot een passie voor het begrijpen van hoogbegaafdheid en de manier waarop kinderen zich ontwikkelen.
Tijdens mijn opleiding tot klinisch kinder- en jeugdpsycholoog heb ik mij verder gespecialiseerd in hoogbegaafdheid. Daarbij ontwikkelde ik niet alleen kennis van diagnostiek en begeleiding, maar ook een grote belangstelling voor de wetenschappelijke onderbouwing van veelgebruikte theorieën en modellen. Voor mijn masterthesis onderzocht ik in hoeverre persoonlijkheidskenmerken die vaak aan hoogbegaafdheid worden gekoppeld, daadwerkelijk worden ondersteund door wetenschappelijk onderzoek. Deze ervaring heeft mijn overtuiging versterkt dat goede diagnostiek vraagt om zowel kennis van de praktijk als een kritische, wetenschappelijke blik.
Binnen BreinPlus werk ik daarom vanuit een wetenschappelijk onderbouwde én mensgerichte benadering. Ik vind het belangrijk om zorgvuldig onderscheid te maken tussen wat we herkennen in de praktijk en wat daadwerkelijk door onderzoek wordt ondersteund. Tegelijkertijd geloof ik dat geen enkel model, label of testresultaat een kind volledig kan beschrijven.
De combinatie van persoonlijke betrokkenheid, wetenschappelijke kennis en professionele expertise vormt de basis van BreinPlus. Mijn doel is om ouders, kinderen en scholen niet alleen inzicht te geven in cognitieve mogelijkheden, maar vooral te helpen begrijpen wat een kind nodig heeft om zich met vertrouwen en plezier te kunnen ontwikkelen, op een manier die bij hem of haar past.
Onderzoek bij hoogbegaafdheid
BreinPus maakt gebruik van wetenschappelijk gevalideerde onderzoeksinstrumenten, aangevuld met observaties en laagdrempelige materialen die helpen om een kind in de volle breedte te leren kennen. Daarbij wordt niet alleen gekeken naar cognitieve capaciteiten, maar ook naar de manier waarop een kind leert, problemen oplost, met uitdagingen omgaat en functioneert binnen school, gezin en sociale omgeving. Juist de samenhang tussen deze factoren geeft vaak waardevolle inzichten. Met deze brede blik helpt BreinPlus ouders en scholen om verder te kijken dan gedrag, prestaties of cijfers alleen. Door zorgvuldig onderzoek, aandachtige observatie en praktisch toepasbare adviezen ontstaat een genuanceerd beeld van wat een kind nodig heeft om zich prettig te voelen, tot ontwikkeling te komen en het eigen potentieel optimaal te benutten.
Meer dan een IQ-cijfer
Een IQ-test kan waardevolle informatie geven, maar vertelt nooit het hele verhaal. Niet zo zeer alleen de uiteindelijke score, maar juist hoe deze score tot stand is gekomen geeft veel informatie. Hoogbegaafde kinderen lopen tijdens een test soms tegen uitdagingen aan die van invloed kunnen zijn op hun prestaties. Sommige kinderen denken zo complex dat eenvoudige vragen juist ingewikkeld worden. Anderen willen absoluut zeker weten dat een antwoord klopt, durven niet te gokken of raken geblokkeerd wanneer opdrachten onder tijdsdruk moeten worden uitgevoerd. Bij BreinPlus is daarom extra aandacht voor hoe een kind denkt, redeneert en problemen aanpakt. Hoe reageert een kind op twijfel, uitdaging, tijdsdruk of frustratie? Welke strategieën gebruikt het? Observaties tijdens het onderzoek worden altijd bekeken in samenhang met de testresultaten, de hulpvraag en de ontwikkelingsgeschiedenis van het kind. Op deze manier geven observaties vaak belangrijke aanvullende informatie en helpen ze om de resultaten in de juiste context te plaatsen. Zo ontstaat een rijker en completer beeld dan op basis van een IQ-score alleen.
Ieder kind verdient het om gezien te worden
Soms roept de ontwikkeling van een kind meer vragen op dan antwoorden. Inzicht in de sterke kanten, behoeften en uitdagingen van een kind kan helpen om die vragen beter te begrijpen. Vanuit dat begrip ontstaat ruimte voor passende ondersteuning, meer vertrouwen en een omgeving waarin een kind zich optimaal kan ontwikkelen.
Wilt u weten wat BreinPlus voor uw kind kan betekenen? Neem gerust contact op voor een vrijblijvend gesprek. Ik denk graag met u mee.