Begaafdheidsonderzoek
Breder inzicht in de ontwikkeling, het functioneren en de behoeften van uw kind
Sommige kinderen laten een opvallend groot leervermogen zien, maar komen op school niet goed tot hun recht. Anderen presteren wisselend, raken gefrustreerd, verliezen hun motivatie of zitten niet lekker in hun vel. Soms is duidelijk dat een kind meer uitdaging nodig heeft, maar blijft de vraag welke aanpak het beste past. Wanneer er meerdere vragen spelen over de ontwikkeling en het functioneren van uw kind, kan een uitgebreid begaafdheidsonderzoek helpen.
Bij BreinPlus kijk ik verder dan alleen intelligentie. Naast de cognitieve mogelijkheden onderzoek ik onder andere de persoonlijkheid, sociale en ego-ontwikkeling, schoolbeleving en, bij kinderen vanaf 8 jaar, executieve functies. Door deze verschillende aspecten in samenhang te bekijken, ontstaat een breder beeld van uw kind en van wat het nodig heeft om zich goed te kunnen ontwikkelen.
Wanneer kan een begaafdheidsonderzoek helpen?
Een begaafdheidsonderzoek is bedoeld voor kinderen bij wie vragen over (hoog)begaafdheid samengaan met bredere vragen over hun ontwikkeling, gedrag, welbevinden of functioneren op school en thuis. Bijvoorbeeld wanneer:
Uw kind vermoedelijk (hoog)begaafd is, maar op school niet goed tot zijn of haar recht komt.
Er sprake is van wisselende schoolprestaties of vermoedens van onderpresteren.
Uw kind weinig motivatie toont, snel gefrustreerd raakt of niet graag naar school gaat.
Uw kind zich anders voelt dan leeftijdsgenoten of moeite heeft om aansluiting te vinden.
Ouders en school verschillend kijken naar het functioneren of de behoeften van uw kind.
Er vragen zijn over de wenselijkheid van versnellen of andere aanpassingen in het onderwijsaanbod.
U als ouder meer inzicht wilt in hoe u uw kind het beste kunt begrijpen en begeleiden.
Het doel is niet alleen om de cognitieve mogelijkheden vast te stellen, maar vooral om beter te begrijpen hoe verschillende factoren op elkaar inwerken en wat uw kind nodig heeft.
Het kind achter de testresultaten
Een hoge intelligentie betekent niet automatisch dat een kind goed functioneert op school of zich prettig voelt. Hoe een kind leert, zich ontwikkelt en omgaat met uitdagingen wordt door meer bepaald dan alleen cognitieve capaciteiten. Daarom onderzoek ik bij een begaafdheidsonderzoek verschillende aspecten van de ontwikkeling en het functioneren.
Intelligentie en cognitieve mogelijkheden
Met een intelligentietest breng ik het algemene intelligentieniveau en verschillende cognitieve vaardigheden in kaart. Daarbij kijk ik ook naar de manier waarop uw kind opdrachten aanpakt en naar eventuele verschillen tussen sterke en minder sterke vaardigheden.
Persoonlijkheid en sociale (ego-)ontwikkeling
Hoe kijkt uw kind naar zichzelf, naar anderen en naar de wereld om zich heen? Hoe begrijpt het sociale situaties en welke verwachtingen heeft het van zichzelf en zijn omgeving? Met aanvullend onderzoek breng ik verschillende aspecten van de persoonlijkheid en sociale (ego-)ontwikkeling in kaart.
Bij (hoog)begaafde kinderen kan de sociale (ego-)ontwikkeling voorlopen op die van leeftijdsgenoten, terwijl de emotionele ontwikkeling passend is bij de kalenderleeftijd. Dit verschil kan soms leiden tot verwachtingen die niet goed aansluiten bij wat een kind aankan. Een kind dat op sommige gebieden al heel volwassen overkomt, kan bijvoorbeeld op andere momenten reageren op een manier die gewoon bij zijn of haar leeftijd past. Inzicht in de sociale (ego-)ontwikkeling helpt om de manier waarop uw kind naar zichzelf en zijn omgeving kijkt beter te begrijpen en de begeleiding daarop af te stemmen.
Schoolbeleving
Hoe ervaart uw kind het onderwijs? Voelt het zich prettig op school, ervaart het voldoende uitdaging en hoe kijkt het naar leren en presteren? Door de schoolbeleving te onderzoeken, kunnen factoren zichtbaar worden die mogelijk een rol spelen bij de vragen of problemen die er zijn.
Executieve functies
Bij kinderen vanaf 8 jaar is het als de onderzoeksvraag daar om vraagt ook mogelijk om de executieve functies te onderzoeken. Dit zijn vaardigheden die onder andere een rol spelen bij plannen, organiseren, het sturen van gedrag en het omgaan met taken en uitdagingen. Inzicht hierin kan helpen om te begrijpen waarom een kind bepaalde dingen gemakkelijk oppakt, maar bij andere taken vastloopt.
Hoe verloopt het begaafdheidsonderzoek?
Het begaafdheidsonderzoek bestaat uit een intakegesprek, twee onderzoeksochtenden, een uitgebreide rapportage en een afsluitend adviesgesprek.
1. Intakegesprek: de ontwikkeling en hulpvraag in kaart brengen
We starten met een intakegesprek van ongeveer een uur. Hierin bespreken we de ontwikkeling van uw kind vanaf de vroege kindertijd en staan we uitgebreid stil bij het functioneren thuis en op school. Wat gaat goed? Waar loopt uw kind tegenaan? Welke zorgen of vragen leven er bij u, uw kind of school? En wat wilt u graag beter begrijpen?
Vooraf vraag ik u om eventuele eerdere onderzoeksverslagen en relevante schoolrapporten aan te leveren. Deze informatie helpt om de voorgeschiedenis en de huidige situatie beter te begrijpen. Samen brengen we de hulpvraag in kaart, zodat het onderzoek zo goed mogelijk aansluit bij wat uw kind en u nodig hebben.
2. Eerste onderzoeksochtend: intelligentieonderzoek
Tijdens de eerste onderzoeksochtend breng ik de cognitieve mogelijkheden van uw kind in kaart met een intelligentietest. We beginnen rustig met een kort spelletje om kennis te maken. Als uw kind dat prettig vindt, mag u als ouder daar even bij blijven. Daarna nemen we afscheid en gaan we samen aan het werk.
Naast de testscores kijk ik naar de manier waarop uw kind opdrachten aanpakt, welke strategieën het gebruikt en hoe het reageert op uitdagingen. De testafname duurt doorgaans ongeveer 2 tot 2,5 uur. Tussendoor is er ruimte voor een pauze.
3. Tweede onderzoeksochtend: aanvullend onderzoek
Tijdens de tweede onderzoeksochtend kijken we naar andere aspecten van de ontwikkeling en het functioneren van uw kind. Met verschillende onderzoeksinstrumenten breng ik de persoonlijkheid, sociale en ego-ontwikkeling en schoolbeleving in kaart. Bij kinderen vanaf 8 jaar kunnen indien nodig ook de executieve functies worden onderzocht. Daarnaast vullen ouders een vragenlijst in over de persoonlijkheid van hun kind.
De combinatie van deze onderzoeksgegevens helpt om de cognitieve mogelijkheden in een bredere context te plaatsen en om mogelijke verklaringen te vinden voor de vragen of problemen die spelen.
4. Uitgebreide rapportage: alle puzzelstukjes samenbrengen
Na de twee onderzoeksochtenden werk ik alle resultaten uit in een uitgebreide, persoonlijke rapportage. Daarin beschrijf ik de bevindingen uit het intelligentieonderzoek en het aanvullende onderzoek. Ook betrek ik mijn observaties tijdens de afnames, de informatie uit het intakegesprek en de door ouders ingevulde vragenlijst. Vervolgens breng ik deze informatie samen in een integratief beeld. Daarbij kijk ik naar hoe verschillende kenmerken en omstandigheden met elkaar samenhangen en welke factoren mogelijk bijdragen aan het functioneren van uw kind. Op basis daarvan formuleer ik een conclusie met antwoord op de hulpvraag en een integraal advies, met aandacht voor:
Een passende benadering en begeleiding van uw kind, thuis en op school.
Mogelijke verklaringen voor de problemen of uitdagingen die ouders en school ervaren.
De onderwijsbehoeften van uw kind.
Passende onderwijsinterventies en eventuele aanpassingen in het onderwijsaanbod.
De adviezen worden afgestemd op de individuele situatie van uw kind. Niet ieder kind met een hoge intelligentie heeft immers dezelfde behoeften.
5. Adviesgesprek: wat betekenen de uitkomsten in de praktijk?
Tijdens het afsluitende adviesgesprek van ongeveer een uur bespreken we de onderzoeksresultaten, het integratieve beeld en de adviezen. Ik licht toe hoe ik tot mijn conclusies ben gekomen en wat de uitkomsten kunnen betekenen voor de begeleiding thuis en het onderwijs op school. Uiteraard is er ruimte om vragen te stellen en samen stil te staan bij de mogelijkheden om de adviezen in de praktijk te brengen.
Wat levert een begaafdheidsonderzoek op?
Na afloop heeft u een breder beeld van de cognitieve, persoonlijke en ontwikkelingskenmerken van uw kind en hoe deze mogelijk samenhangen met het functioneren thuis en op school. U ontvangt een uitgebreid onderzoeksverslag met daarin:
De resultaten van het intelligentieonderzoek.
De bevindingen uit het aanvullende onderzoek naar persoonlijkheid, sociale en ego-ontwikkeling en schoolbeleving.
Indien nodig (bij kinderen vanaf 8 jaar) de resultaten van het onderzoek naar executieve functies.
Relevante observaties en informatie uit de ontwikkelingsanamnese.
Een integratieve conclusie waarin de verschillende bevindingen samenkomen en de hulpvraag wordt beantwoord.
Persoonlijke adviezen voor ouders en school, waaronder passende onderwijsinterventies.
Het doel is dat u niet alleen beter begrijpt wat de mogelijkheden van uw kind zijn, maar ook meer inzicht krijgt in waarom bepaalde situaties lastig kunnen zijn en welke benadering kan helpen.
Welk onderzoek past bij uw vraag?
Bij BreinPlus kunt u kiezen uit verschillende onderzoekstrajecten. Welk onderzoek het meest passend is, hangt af van de vragen die u heeft. Naast begaafdheidsonderzoek biedt BreinPlus twee andere onderzoekstrajecten aan:
1. Toelatingsonderzoek: Heeft uw kind alleen een recente IQ-test nodig voor toelating tot hoogbegaafdenonderwijs of een plusklas? Dan kan een kort en doelgericht toelatingsonderzoek voldoende zijn. U ontvangt het standaard scorerapport van de intelligentietest, zonder aanvullende interpretatie of adviezen.
2. Intelligentieonderzoek: Wilt u meer inzicht in de cognitieve mogelijkheden van uw kind en wat deze betekenen voor het onderwijsaanbod? Dan is een intelligentieonderzoek vaak passend. Hierbij worden de testresultaten en observaties vertaald naar concrete adviezen voor school.
Twijfelt u welke onderzoeksvorm het beste aansluit bij uw situatie? Neem gerust contact op om uw vragen te bespreken.
Kosten van het begaafdheidsonderzoek
Het tarief voor begaafdheidsonderzoek bedraagt € 1599,-. Dit tarief is inclusief een intakegesprek, twee onderzoeksochtenden, aanvullende vragenlijst(en), een uitgebreide persoonlijke rapportage en een afsluitend adviesgesprek. Het onderzoek vindt plaats bij BreinPlus aan de Spoorsingel 33 in Delft.
Uw kind aanmelden voor begaafdheidsonderzoek
Wilt u uw kind beter begrijpen en onderzoeken welke benadering, begeleiding en onderwijsaanpak het beste aansluiten bij zijn of haar mogelijkheden en behoeften?
U kunt uw kind aanmelden via het aanmeldformulier. Wilt u eerst overleggen of een begaafdheidsonderzoek passend is? Neem dan gerust contact op via info@breinplus.nl.